动物学教学大纲

动物学可选 - 教学大纲

纸-I.

1.非脊索动物和脊索动物:
(a)各门至亚纲的分类和关系:无齿纲和
体腔目、原口目和后口目、两侧目和放射目;原生生物的地位,
帕拉佐岛,on ychophora和hemichordata;对称。
(b)原生动物:运动、营养、生殖、性;的一般特征和生活史
paramaecium,单孔。疟原虫和莱山西亚。
(c)Porifera:骨架,运河系统和繁殖。
(d)CNIDaria:多态性,防御性结构及其机制;珊瑚礁和
他们的形成;Metagenesis;Obelia和Aurelia的一般特征和生活史。
(e)Platyhelminthes:寄生式适应;Fasciola的一般特征和生活史和
带绦虫及其病原症状。
(f)线虫:蛔虫的一般特征、生活史、寄生适应
andwuchereria。
(g)环节动物:体腔和异分节;多毛类的生活方式;一般特性和
身份,蚯蚓和浸出的生活史。
(h)节肢动物:甲壳树群中的幼虫形式和寄生症;视觉和呼吸
节肢动物(虾,蟑螂和蝎子);口腔修饰,昆虫零件
(蟑螂,蚊子,家蝇,蜂蜜蜜蜂和蝴蝶),昆虫和昆虫的Metapmor phosis
它的荷尔蒙调节,蜜蜂和白蚁的社会行为。
(i)软体动物:水母、乌贼和乌贼的摄食、呼吸、运动、一般特征和生活史。腹足类动物的扭转和退化。
(j)echinodermata:喂养,呼吸,运动,幼虫形式,一般特征和
星系的生活史。
(k)protochordata:弦的起源;分支瘤的一般特征和生活史
和赫尔达尔省。
(l)双鱼座:呼吸,运动和迁移。
(m)两栖:四面体,父母护理,皮带病的起源。
(n)爬行动物;爬行动物的起源,颅骨类型,斯宾顿和鳄鱼的状态。
(o)aves:鸟类的起源,飞行适应,迁移。
(p)哺乳动物:哺乳动物的起源,牙本质,蛋置哺乳动物的一般特征,
哺乳动物,水生哺乳动物和灵长类动物,内分泌腺(垂体,甲状腺,
甲状旁腺,肾上腺,胰腺,加仑)及其相互关系。
(Q)脊椎动物各种系统的比较功能解剖。(整数和
它的衍生物,内骨骼,运动器官,消化系统。呼吸系统,
循环系统包括心脏和主动脉拱,泌尿生成系统,脑脑和感觉
器官(眼睛和耳朵)。

2.生态学:
(a)生物圈:生物圈的概念;生物群,生物地球化学循环,人类诱导的变化
在大气中,包括绿色房屋效果,生态继承,生物群系和生态藻,
社区生态学。
(b)生态系统的概念;生态系统的结构和功能,生态系统类型,
生态演替,生态适应。
(c)人口;特征,人口动态,人口稳定。
(d)自然资源的生物多样性和多样性保护。
(e)印度的野生动物。
(f)可持续发展的遥感。
(g)环境生物降解;污染及其对生物圈的影响及其影响
预防。

3.行为学:
(a)行为:感官过滤、反应、信号刺激、学习和记忆、本能、
习惯,调理,印迹。
(b)激素在驱动中的作用;信息素在报警扩散中的作用;CRYPSIS,捕食者
检测,捕食者策略,灵长类动物中的社会等级,昆虫社会组织;
(c)定位,导航,归巢;生物节奏:生物钟,潮,季节性和
昼夜节奏。
(d)研究动物行为的方法,包括性冲突,自私,血缘关系
利他主义。

经济动物学:
(a)养殖,养蚕,素培养,鲤鱼培养,珍珠培养,虾培养,
邪说。
(b)主要传染病(疟疾、丝虫病、结核病、霍乱)
和艾滋病)其载体,病原体和预防。
(c)牛和牲畜疾病,他们的病原体(Helminths)和vectors(蜱虫,螨虫,
Tabanus Stomoxys)。
(d)甘蔗(Pyrilla perpusiella)、油籽(Achaeajanata)和水稻(Sitophilus)害虫
oryzae)。
(e)转基因动物。
(f)医疗生物技术、人类遗传疾病和遗传咨询、基因治疗。
(g)法医生物技术。

5.生物统计学:
设计的设计;零假设;相关性,回归,分配和衡量
中央
倾向,志广场,学生试验,F检验(单向和双向F检验)。
6.仪器方法:
(a)分光光度计,相衬和荧光显微镜,放射性示踪剂,超
离心机,凝胶。电泳,PCR,ELISA,鱼类和染色体绘画。
(b)电子显微镜(TEM,SEM)。

纸II

1.细胞生物学:
(a)细胞及其细胞器的结构和功能(核、质膜、
线粒体,高尔基体,内质网,核糖体和溶酶体),细胞
分部(有丝分裂),有丝分裂主轴和有丝分裂装置,染色体
运动染色体型多线和灯刷,染色质组织,
异铬胺,细胞周期调节。
(b)核酸拓扑,DNA基序,DNA复制,转录,RNA加工,
翻译,蛋白质折叠和运输。

2.遗传学:
(a)基因的现代概念,分裂基因,遗传调控,遗传,代码。
(b)果蝇和人类的性染色体及其进化、性别决定。
(c)遗传、重组、连锁、多等位基因、遗传的孟德尔定律
血型,血统分析,人类遗传性疾病。
(d)突变和突变。
(e)重组DNA技术,质粒,粘粒,人工染色体作为载体,
转基因,DNA克隆和整个动物克隆(原则和方法)。
(f)原核生物和真核生物中的基因调控和表达。
(g)信号分子,细胞死亡,信号通路中的缺陷和后果。
(h) RFLP、RAPD、AFLF及RFLP在DNA指纹、核酶中的应用
技术,人类基因组项目,基因组学与原版。

3.进化:
(a)生命起源的理论。
(b)进化论;自然选择,突变在进化中的作用,进化
图案,分子驱动,模拟,变异,分离和形态。
(c)马,大象和人使用化石数据的演变。
(d)哈迪温伯格定律。
(e)动物的大陆漂移和分布。

4.系统性:
动物命名法,国际编码,分支,分子分类学和生物多样性。

5.生物化学:
(a)碳水化合物,脂肪,脂肪酸,胆固醇,蛋白质和氨基酸的结构和作用,
核酸。生物能器。
(b)糖酵解和克雷布循环,氧化和减少,氧化磷酸化;活力
保护和释放,ATP,Cycl循环AMP - 其结构和作用。
(c)激素分类(类固醇和肽激素),生物合成和功能。
(d)酶:类型和行动机制。
(e)维生素和共酶。
(f)免疫球蛋白和免疫。

6.生理学(特别参考哺乳动物):
(a)血液的组成和成分;人类血统和RH因子;因素和
凝血机制;铁代谢,酸碱平衡,热调节,
抗凝血剂。
(b)血红蛋白:氧气和二氧化碳运输中的组成,类型和作用。
(c)消化和吸收:唾液腺,肝,胰腺和肠腺的作用。
(d)排泄:肾脏和尿液形成的调节;莫斯莫调节和排泄
产品。
(e)肌肉:类型,骨骼肌收缩机制,运动效果
肌肉。
(f)神经元:神经脉冲 - 其传导和突触传递;神经递质。
(g)人类的愿景,听力和嗅觉。
(h)生殖的生理青春期与人类更年期。

7.发育生物学:
(a)配子发生;精子发生,精液组成,体外和体内电容
哺乳动物精子,卵子发育,全能性;受精、形态发生和形态发生;
Blostogeneis,建立身体轴的形成,命运地图,青蛙和小鸡的诱惑;
鸡腥然基因的发展基因,眼睛和心脏的发展,胎盘
哺乳动物。
(b)细胞谱系,细胞至细胞相互作用,遗传和诱导的致畸作用,甲状腺素的作用
控制两栖类的变态,儿童发生和新生,细胞死亡,衰老。
(c)人类的发育基因,体外施肥;和胚胎转移;克隆。
(d)干细胞:来源、类型及其在人类福利中的应用。
(e)生物学法。

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