节,

Q1。用150个单词回答下列问题:10×5=50

(一)"Equality does not mean treating everyone equal” Discuss.

(b)民主国家的公民不服从是否正当?讨论。

(c)解释哈罗德·拉斯基对主权的批判。

(d)在民主制度下如何协调个人权利和集体权利?解释一下。

(e)"Inequitable development leads to social conflicts rather than social progress." Explain.

Q2:(a)性别歧视是什么意思?这难道不是对平等和社会正义的侵犯吗?讨论。15是

(b)赋予妇女经济权力是否消除性别歧视?讨论。15是

(c)评价Ambedkar对种姓制度的批判。20个标志

第三季度:(a)多元文化主义是全球社会的需要吗?讨论。15是

(b)"The aim of punishment is to defend the moral law and to do justice to criminal." Discuss.15是

(c)评价议会民主的性质和作用。20个标志

第四季度(一)"Man must grow materially as well as spiritually." Evaluate this statement of Ambedkar.15是

(b)"Equality will be of no value without fraternity and liberty." Discuss.15是

(c)宗教民族主义如何威胁世俗国家?解释一下。20个标志

部分b

Q5:用150个单词回答下列问题:10×5=50

(a)写一篇关于上帝属性的评论。

(b)上帝的存在是宗教生存的必要条件吗?解释一下。

(c)道德是否必然基于宗教?讨论。

(d)上帝是自然之恶的原因吗?解释一下。

(e)信仰和理性是相辅相成的吗?讨论。

Q6。(a)如何核实宗教语言?宗教语言被证实是因为它不能被篡改,这种说法对吗?讨论。15是

(b)解释印度教和伊斯兰教中神秘主义的性质。15是

(c)启示可以用理性来证明吗?讨论。20个标志

迄今为止。你认为邪恶是一粒没有有神论者能轻易吞下的苦药吗?讨论。15是

(b)"Immortality means absence of Karma and Rebirth Discuss. 15 Marks

(c)审查赞成上帝存在的正理派论点。20个标志

处置。(一)"An atheist may be a better man than a religious person bereft of moral values." Discuss.15是

(b)研究支持上帝存在的本体论和宇宙论论据。15是

(c)什么是解放?简要地讨论达到它的方法,就像在吠檀多体系中概述的那样。20个标志。